COMPONENTES DEL MODELO
A partir de los documentos abordados y vídeos observados, es
de gran importancia resaltar cada uno de los aportes que realizaron algunos teóricos
en la educación, donde nos dan a entender lo fundamental que es hacer cambios
en la forma de enseñar y de aprender, es decir tener en cuenta la diversidad e inclusión
social.
A continuación nombraré algunos de ellos y aspectos que los
caracterizan.
VYGOTSKY: Hace relevancia, que el proceso de aprendizaje está
basado por la cultura, la sociedad donde nacemos y nos desarrollamos, la
importancia de la interacción social y como los niños y las niñas aprenden a través
de la imitación.
PIAGET: Señala la importancia de las estructuras cognitivas
en el niño y como la enseñanza debe permitir explorar, transformar, a través del
proceso de asimilación en el que se
mantiene, modifica y amplía la información obtenida y la acomodación por
medio de los conocimientos previos y los previos para fortalecer el desarrollo
a su propio ritmo.
AUSUBEL: Baso sus teorías en las de Piaget, entre estos el
aprendizaje significativo, el cual es un conocimiento que adquiere importancia
sobre los conocimientos previos del individuo, es decir, entender lo que está
aprendiendo.
Así mismo el señor NOVAK, se apoyó en la teoría de AUSUBEL desarrolló una fundamental herramienta instruccional como es el Mapa
Conceptual, el cual es un medio de estudio importante, que permite realizar un análisis
a fondo de un tema determinado, con una técnica basada en conceptos. Sin lugar a duda es un buen elemento para el mejoramiento
de la educación y el aprendizaje autónomo de cada ser humano.
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